张易返回太守官邸,南阳的地方官员们紧随其后。原来宽敞的大厅此刻挤满了人,仿佛是一个小型的朝廷。“各位对我开办学校有何见解?”张易开腔询问。
众多的目光汇聚在荀彧与荀攸身上。设立学校显然是对权贵家族根基的一大挑战。厅中之人以荀彧和荀攸为首,二人都是来自顶级豪门。除了顾雍,其余人大多是普通的家族,称不上是最高级别的家族。
荀氏兄弟自认也被众多视线包围,尤其荀攸意识到哥哥还未真心加入张易阵营,准备代表颍川荀家表达对张易的支持。
未等他开口,荀彧便先一步站出,抱拳说道:“主人这一举措,意义非凡!”虽然在场者没有特别的表情变化,但张易、荀攸以及刘伯温的脸却都充满了惊讶之色。
刚才荀彧直呼“主人”,这意味着他真正成为了张易的手下。这一变化让张易心中系统提示的声音随之响起,不过他立刻将其屏蔽,毕竟正在谈论正事。
具体得到何种奖赏,稍后再看也不迟。
“主公设立学府313,乃是一件惠泽后代的好事。”
“使户口登记在案的民众后代能够有机会入学受教育,则更有深远的考虑!”荀彧大声道。
众人有些摸不着头脑,怎么就深远了呢?
“古之先哲都把传道授业作为自己的使命,主公此举正是向先哲学习,自然是对未来有益的大好事!”
对于荀彧的这番话,在场的人也没有反对的意见。
反驳不得,毕竟若说这是错误的,岂不是也等于说古人的做法有误?荀彧一句话就帮张易确立了道德上的正义立场。
“一旦南阳各地县府中的平民子女都进入了学堂读书,其他没有同样机会的百姓必然会有情绪,这恰恰体现了主公的用心所在。”
荀彧继续解释道。
在场不少县长都出自当地大家族,
听罢荀彧的言辞,顿时打了一个激灵。
因为他们家里有许多租户,现在只需在官府备案即可入学读书,读书后还能通过考试成为官员。
从最底层直接飞跃为社会的上层,这种特权对租户来说意味着什么?但是这样一来,世家大族的租户数量就会急剧减少。
田地谁来耕种?
谷物又由谁收割?
“主公!”
一些出身地方贵族官员忍无可忍,直接出列。
“主公,要是地里的农民将孩子都送去学校上学,那对我们南阳的发展可是巨大的负担啊,还望主公三思!”
有一个人开了头,更多县里的世家代表纷纷附和,全都站起来支持这个观点。
“你们心里打的什么主意我一清二楚,只要在座诸位做好本职工作,我就一日保护一
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们的家庭不受损害!”
“但如果不愿意担任此职,那么卸下官职,回到你们原来的世家子弟的身份去吧,只要你们遵循我们南阳的法令,我绝不会为难你们。”
张易冷漠地说。
众官僚集体震颤,立即齐声称:“卑职不敢……”
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