“有趣的事情?”乔甜甜挠了挠下巴,突然笑道:“啊,我知道了!”
她问:“强国,你说我写舞狮怎么样?”
乔甜甜想到元宵节发生的事情,顿时觉得灵思泉涌,她拿出纸笔,咬着笔头,写下开头——与狮共舞!
“昨天是元宵节,舞狮队来了我们村里,远远的就看到一金一红两只大狮子……我很开心,这真是一个有意义的日子!”
乔甜甜写完自己的小作文,心里十分满足,虽然这篇小作文上通篇都是错别字、圈圈叉叉及拼音。
写完舞狮,她又想起今日的课程,于是她又立刻动笔写了一篇——我的小老师们。
她将六人上课的情形描述一遍,落笔到最后,乔甜甜居然还升华了一下。
孔子云,三人行必有我师!
每个人都有自己的优点,要善于像其他人学习!
孔子那句话是系统给她培训时随口念叨的话,被乔甜甜记住了,而后面那句善于学习则完全是乔甜甜自己的理解。
强国十分惊喜,乔甜甜已经不止局限于教与学,她还无师自通学会了思考和运用。
虽然这两篇作文还很简单,没什么美感,但就一个刚满六岁的孩子来说,能把她见到的想到的都写下来,已经很不容易了。
等乔甜甜将两篇文中的错别字、圈圈叉叉及拼音都改正后,时间不知不觉已经过了十一点,她哀叹一声,郑重决定明天就上写作课,然后钻进被窝里呼呼睡了。
尽管睡得晚,第二天乔甜甜还是很早就起来了。
等人一到齐,乔甜甜立刻宣布道:“今天我们的上课内容就是写作文!”
她拿出一个小学生练习本,翻开外壳,露出里头的米字格:“写满这一面,就算合格!”
这种小学生练习本,一面就是一百九十二个格子,能写满一面,对于他们来说,就已经很不容易。
几个小孩都懵了,“写作文,什么是写作文?”
乔甜甜看着系统给的那串解试——写作是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物、表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。
只能说她一个都没看懂,她决定用自己的思维来解释写作——
“写作文呢,就是把你们生活中觉得有趣好玩的事情都用笔下来。”
小英眼睛一亮,问道:“甜甜,什么都可以写吗?”
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